三尺小讲台 人生大舞台

——记怀化市第五届人大代表、麻阳苗族自治县第一中学常务副校长欧宝生

高考前夕，忙碌、紧张、焦虑……

但在麻阳一中，高三还有另外一种打开方式。一到课余时间，有位副校长便带领应届毕业生打篮球，高考箭在弦上，他和他的学生为何会如此淡定，他的葫芦里到底卖的什么药呢？这位带领学生打篮球被大家伙称为“宝校”的副校长，就是麻阳教育界的焦点人物，怀化市第五届人大代表、麻阳苗族自治县第一中常务副校长——欧宝生。

一个好校长必先是名好教师

欧宝生1996年6月毕业于怀化师专化学系，后继续深造湖南师大化学系。参加工作以来，他先后到过多所乡镇、城镇中学任教，当过教导主任、副校长、校长。无论是一名普通教师，还是当一名校长，他始终视教书育人为教育的生命线，始终站在教学第一线，离不开三尺讲台，离不开手中的粉笔。

二十多个春秋，他几乎年年都是初三化学的把关老师。2004年，他在江口墟中学任教初三化学，全县初中毕业会考有5名学生拿到满分，4名学生拿到99分，所教年级化学成绩全县名列前茅。2007年，他在麻阳二中当校长，带头参加了全县性的教学比武，在“全县化学实验创新教学比武”中，荣获了第二名。2012年，他调任全县重点中学锦江中学校长后，更深知自己的责任和肩上的担子，更明白“其身正，不令而行，其身不正，虽令不止”的道理，拿他的话说“作为一名好校长必先是一名好教师”。无论教育教学，还是教改实验，处处率先垂范。2013年他被评为“麻阳首届教学能手”，2014年在麻阳“锦江杯”教学比武中获特等奖。繁忙的教学管理和教书生涯中，他始终不忘教学科研。他认为教学科研不是教师的额外负担，而是成就一名好教师的前提。“工欲善其事，必先利其器”。2014年，他率先在全县提出了“课改”的理念，并致力于课程改革的探索实践。注重校园文化和班级文化建设的改革，通过“文化墙、特色班、读书角、校训班风”的建设，营造浓郁的文化气息，将学生的心拉回到学校，感受到教室的温暖。通过课堂教学模式的改革，鼓励学生通过“说、谈、演、唱、写”等灵活多样的形式把所学的知识展示出来，一改往常“填鸭式”教学的弊端，营造良好的课堂氛围。进行阳光文体活动改革，激励师生参加体育锻炼及活动，既增进了师生感情，又培育了团队精神。他把这些经验上升到理论高度，形成了他独到的教学思想和教学见解。他著作的《中学化学教学中的数学思想》《化学教学中学生学习兴趣的培养》《探究式教学在中学化学教学中的应用》等文章获国家级一等奖。与此同时，他还注重青年教师的培养，注重教师的“传、帮、带”。他常说：“一个学校就是一个团队，就是一个整体，我不是一个人在战斗。”“一花独放不是春，百花齐放春满园。”他经常组织教师备课、说课、赛课，与教师们一起探讨教学方法，交换教学体会。2015年，他辅导的青年教师郑爱芳参加全市化学教学创新大赛摘取了第一名；辅导的青年教师黄泽林撰写的教学论文获“湖南省教育教学改革发展优秀成果一等奖”。在他的耐心辅导和精心培养下，很多青年教师如今都能够独当一面，成为教学的台柱子。

“爱为教育之魂”。欧宝生深知当好教师不仅要教好书，还要育好人。要想学生之所想，急学生之所急。随时了解和掌握学生的思想动态。2014年，他在走访学生的过程中，了解到一名叫宗文的学生，三岁时父亲车祸身亡，母亲离家出走，他和年逾八旬的老奶奶相依为命，仅靠老奶奶种点柑桔和小菜供他上学。得知情况后，欧宝生个人从工资中毫不犹豫地挤出了600元钱资助了这位学生，并申请免除了这位学生三年的杂费。与此同时，他又积极争取社会爱心人士的帮助，经过湖南经视“喜得乐”栏目的宣传，争取到爱心捐款10余万元，并通过学校与县委宣传部、当地乡政府三家协商，为小宗文搭建了一个温暖的家。就这样，宗文圆满完成了初中三年的学业。如今在外地职业技术学院就读的宗文，每每谈到这些，他都深有感触地说：“欧校长就是我的再生父母。”参加工作以来，欧宝生二十余年如一日，先后资助的特困、单亲、孤儿学生又何止一个宗文？

 

一所好学校必有一名好校长

2005年，一纸调令，欧宝生被组织委派到和平溪中学担任校长职务，从此，开启了他长达十三年的校长生涯。和平溪地处麻阳边远山区，是一个典型的贫困乡。该乡中学办学条件差，学校基础设施薄弱，除了一栋教学楼和一栋教工宿舍外，学校其它设施几乎是一片空白。学生住宿没有宿舍，只好把教室白天当课堂，晚上当寝室。一个土操坪是师生唯一的活动场所，下雨天体育课只好停摆。尤其是学校所在地地处干旱，地下水无法引上来，师生饮水十分困难。由于条件太差，教师就像走马灯似的很难留住。正因如此，该校的教学质量几乎年年全县垫底。面对这么一个尴尬的局面，他没有犹豫，也没有退却，心想既然组织相信我，我就应该干出一番事业来回报组织。只要用心了，没有干不成的事。走马上任，第一件事就是改善学校的办学条件，他四处筹措资金，整整花了两年时间，新建了一栋学生宿舍，硬化了学生操坪，安装了自来水，学校面貌有了较大的改观。为了留住教师尤其是年轻的骨干教师，他经常找年轻教师谈心，到教师家里家访，放下校长的架子和他们交朋友，教师家里一有困难亲自到场解决，闲暇之余，还组织教师打篮球，开展丰富多彩的文体活动。心与心的交流，感染了他们，打动了她们，使得他们都安安心心的教书，再也不提调动的事。2007年，欧宝生受命于危难之际，从和平溪中学调到麻阳二中担任校长。麻阳二中虽说是麻阳的一所老牌中学，但他接任之时，该校的教育教学质量已滑入谷底。一到学校，他就及时召开了诸葛亮会，审时度势，分析了质量下滑的原因，最后找到了问题的症结，那便是学校的教育教学常规管理跟不上。为了抓好教学常规管理，他要求教务处严把“三关”，一是备课关，二是教学比武关，三是作业检查关。他本人亲自带头参加教学比武，上示范课。尽管校长事务繁忙，但他教的初三化学课一堂不落。桃李不言，下自成蹊。由于他的率先垂范，教师都把全部精力投入到教学之中。学校教育教学质量开始有了新的转机。2009年，全县初中毕业会考，二中两名学生位居全县的前一二名。不到四年时间，麻阳二中的教育教学质量已经稳步进入全县中学的第一方阵。

欧宝生踏实的工作作风和埋头苦干的精神赢得了组织的信任，2011年，欧宝生调入麻阳初中的重点中学锦江中学担任校长。盛名之下其实难副，他觉得自己身上的责任和担子更重了。上任面临的第一件事就是“大班额”问题。当时锦江中学平均班额80人以上，最高班额多达118人，这种现状对学生是种摧残，对教师也是种摧残。要想从根本上解决大班额的问题，办法只有一个，那就是新建一所中学。麻阳是一个“老少边穷”县，在县城新建一所中学这需要县委政府下多大的决心！当时，作为锦江中学一校之长和县人大代表的欧宝生，为了实现这个愿望，积极向县委政府汇报，向人大建议，给上级主管部门当参谋。在他的积极努力下，锦江中学于2014年4月终于破土动工，2017年春季开学3000多名莘莘学子搬进了新校舍。锦江中学的班额由过去80多人一下子锐减到50人，搁置多年悬而未决的大班额难题迎刃而解。

一流的教学业绩，出色的管理能力，得到了社会的公允，好评如潮。2017年9月，欧宝生调任麻阳一中任常务副校长，协助校长主抓财务后勤和学校行政日常事务。虽然职务上多了个“副”字，但他心里清楚，把他调到这么大的市重点高中担任常务副校长，无疑是组织对他的又一次信任。从普通初中到重点高中，欧宝生完成了他教学生涯的一次华丽转身,他很快找准了自己的角色和定位。麻阳一中作为麻阳教育界人才荟萃的地方，教职员工近200名，单靠行政命令难以号令三军。“打铁还需自身硬”。一踏入学校，他就潜心钻研高中课程，虚心向经验丰富的老教师请教，主动承担了高一化学实验课的教学任务。由于他具有扎实的教学理论功底和丰富的教学经验，所教课程深得师生的好评。同时作为常务副校长，他每天还要打理学校繁杂的行政事务，除了开会、出差，几乎每天都蹲守在学校，办公室里、教室里、食堂里、学生宿舍里、运动场里，处处有他忙碌的身影。

一份耕耘，一份收获。正是他的不懈努力，党和人民也因此给了他诸多荣誉。2007年被评为“麻阳名校长”，2012年被评为“怀化市优秀校长”，2015年被湖南省教育厅推荐为湖南省“未来教育家”，2015年获《光明日报》“寻找中国好校长”提名奖，2017年被评为“湖南省优秀教育工作者”，2017年入选教育部全国初中骨干校长高级研修班。

 

怀化市第五届人大代表、麻阳苗族自治县第一中学常务副校长欧宝生（中）在列席市五届人大常委会第十五次会议期间与列席会议的乡镇人大主席交谈，征求他们对代表工作的意见。

一位好代表坚守一颗为民心

作为市、县人大代表的欧宝生，积极参加市人大执法检查、县人大视察等工作，专心参与各次调查调研活动，提出了许多宝贵的意见和建议，充分体现其代表的责任和担当，在人民心中树立了良好的代表、校长形象。

“宝校，我们县城老师的职称怎么这么难评上去”，几个城镇学校的老师埋怨道。在怀化市五届人大一次会议上，以他为代表提出《关于解决怀化市城区学校教师难以正常晋升职称问题的建议》，相关部门如实的答复，并分析了其中的原因，拿出了相应解决方案，让城区教师大家都有了盼头。

“宝校，我们学校的老师太少了，我一个人都要带好几个班，并且每个班都有100多个学生”，滕老师说。锦江中学缺少师资力量，同时学生进城都往好的学校挤，出现了“大班额”的问题。欧宝生代表在县六届人大四次会议上提出的“关于加大锦江中学师资队伍建设力度”，得到了相关部门的高度重视，公开选聘了42名教师充实到学校教师团队，同时增设了班级，缓解了“大班额”问题。

针对学校师生自身安全和环境交通安全，欧宝生在县六届人大会议上，多次提出了“ 关于在校门口两侧马路安装减速带及交通警示标志的议案”，“关于加大力度整治校园及周过区域社会青年敲诈、滋扰学生行为的建议”，得到了相关部门的高度重视，不断加强校园安保建设，县综治委及周边综治办加大了对校园周边环境的整治力度，每年至少开展2次以上校园周过环境治理工作。为了缓解交通压力，方便学校师生及市民出行，提出“关于缓解县城农业银行至公安局路口上午7点至9点交通拥堵压力的议案”“在城东增设公交站站台及增加车次”的建议。随着相关部门采纳，交通及城区道路改造的实施，锦江中小学的顺利搬迁，交通拥堵情况得到了有效的缓解。

针对目前社会普遍存在的家庭教育缺失、部分中学生法律意识淡薄、自制能力差、学校周边经营场所管理混乱的情况，他表示：一是社会要给予中小学生更多的关心关爱，家庭缺失的教育希望通过弘扬社会正能量来弥补，使其健康成长；二是司法机关要多走进校园，开展法律讲座，宣传法律知识，增强学生法治意识，让学生产生敬畏之心；三是希望有关部门多检查学校周边食品安全，给中小学生一个更良好的成长环境，维护学生正当的权益。近年来，麻阳一中和锦江中学均被评为市、县“平安校园”。

当今社会，有人认为教师的岗位平凡，很难干出成绩，也有人认为老师辛苦，没有奔头，不如改行，然而欧宝生却始终坚持一辈子做好一件事，怀着对教育的初心、对学生关心、对党和人民忠心，无私奉献、永不消褪的工作激情和强烈责任心，在三尺小讲台上演绎了精彩的人生大舞台。

(本文刊发于2018年7月31日出版的《怀化人大》杂志第三期“风采”栏目 作者：罗云湘 李莉 舒森林)

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麻阳苗族自治县第一中学创建于1942年8月，原名麻阳县立初级中学，占地约13万平方米，有62个教学班，3392余名学生；在职教职工236人，其中高级教师64人，中级教师116人，教师合格率100%。学校布局雅致，环境优美，拥有现代化的数码监控系统、多媒体教学室、档案室、电子阅览室、图书馆及多功能运动场。系省、市、县园林式单位，被授予怀化市示范性普通高级中学、省德育工作先进单位、省绿色学校、全国特色学校、省科技教育示范基地先进单位，长郡中学教学资源合作学校，湖南省教育工作督导评估考核优秀单位等称号。

风风雨雨七十余年，麻阳一中奠定了深厚的人文基础，形成了浓厚的文化底蕴。学校坚持以“人本、创新、卓越”的办学理念，以“崇德、求实、创新”为校训，坚持教育思想是办学的灵魂，教学质量是学校的生命，管理水平是办学的关键。为提高教育教学质量，学校严格贯彻“严、治、树、实”的德育方针，从学生的实际出发，建立了中学生德育内容目标体系；为加大课改力度，学校构建由必修课、选修课和活动课构成的多层次教学体系，编写校本教材，不断推动教育技术现代化，倡导、鼓励、支持教师参加教育科研活动；为抓好体育工作，学校落实“每人每天一小时体育锻炼”的基本要求，人人达标；为提高科学管理水平，学校明确管理目标、清晰岗位责任，完善各项总结、检查、评价制度，不断提高科学管理水平，逐步形成了“严谨治学、锐意创新”的办学特色。

学校名师辈出，拥有一支高素质的教师队伍，如全国模范教师傅嘉长，学校注重科技创新特色教育，成立了创新教育核心团队，创新教育面向全体学生。1995年以来，先后有黄明水、胡岩、田信宁、满高华、舒强、滕沅建等同学考入清华、北大等名校。学校现为“十二五”基础教育科研重点课题实验学校，多次荣获国家、省、市科技创新优秀组织奖；多次被评为省、市青少年科技工作先进集体及普法先进单位、省安全文明小区等，中央教育电视台、湖南卫视、湖南教育电视台、怀化日报等多家媒体先后对学校进行过报道。

勇立潮头搏大浪，敢为人先争一流。麻阳一中全体师生将同心同德，务实求新，朝着创建“湖南省科技创新教育特色实验学校”目标迈进！